本週有數百萬名學生回到大學校園，他們將帶來更多科技，同時也對學生們會如何運用這些科技，寄予更大的期望。
過去在實驗室裡使用工作站的工程學系的學生，想要在宿舍裡運行精密複雜的程式；而以往使用工作室裡強大電腦的藝術設計學系學生，則是想在他們的平板電腦上使用 Photoshop。
南加大的學生返校時，通常平均會帶著三項行動裝置，而杜克大學、喬治亞理工學院及麻薩諸塞大學這些知名學校的學生，也是大同小異。
任何聯網裝置搭配日前發表的 NVIDIA GRID 2.0，就能化身為強大的工作站。隱身在資料中心裡的 GRID 技術將圖形進行虛擬化，讓聯網裝置能夠運行雲端上強大的應用程式，而不僅限在裝置本身的程式。
這不只是省下安放伺服器的空間，其中還蘊藏了諸多優點。GRID 帶來的改變讓更多人更能接受高等教育、更靈活地運用教室和實驗室設施、創造出更豐富的課程，還簡化了 IT 管理作業。
GRID 科技的最新版本 NVIDIA GRID 2.0，讓更多大專院校找出明確方式對課程進行虛擬化處理，能將應用程式效能提升兩倍、支援兩倍的使用者密度、支援刀鋒式和機架伺服器環境，還能搭配 Windows 及 Linux。
南加大維特比工程學院運用 NVIDIA GRID，享受更高在
科技和基礎設施方面的投資報酬。
麻薩諸塞大學的「自攜裝置」（BYOD）計劃，讓學生能在任何地點使用各種裝置自由存取應用程式和資料。在一項應用程式及桌面虛擬化專案的加持下，立即就能達到支援 BYOD 計劃的目標。
對於麻薩諸塞大學的 Steve Athanas 及 IT 團隊來說，有 NVIDIA GRID 支援的虛擬化技術減少了對於 IT 資源的要求。Athanas 說：「資料中心採用 GRID 技術後，我們就不用擔心秋季開學後 IT 資源壅塞的情況。讓各種應用程式在虛擬桌面上運行，我們即無需手動將最新的作業系統和應用程式載入工作站。」
長期來看，他們也期待讓學生更容易取得知識內容，吸引到背景更多元的學生。麻薩諸塞大學的一名單親媽媽學生透過新的技術基礎建設，讓她更彈性修習更多課程，最終取得學位。
南加大基於眾多因素，在資料中心裡運用 GRID 技術，將工程設計流程加以虛擬化。校方得需要興建更多實驗室，以容納愈來愈多的課程，而這需要投入大筆資金；另一項需求就是得配合現有教室，安排使用時間，而且還得取得應用程式的授權、修補、維護和升級內容，保持每部電腦處在最新狀態。
位在北卡羅來納州德罕的杜克大學，則是使用 NVIDIA GRID 技術來滿足醫學影像領域爆炸性的成長需求，讓位於各處的臨床醫師、學生和科學家能取得過去唯有少數菁英能拿到的數據資料。透過 GRID 技術分享資料的作法，讓杜克大學的學生和研究人員能瞭解最為複雜的疾病。
GRID 讓 BYOD 通過圖形檢測
過去，需要使用大量圖形的 2D 及 3D 應用程式效能不彰，造成部署虛擬環境的一大阻礙。
在喬治亞理工學院亞特蘭大喬治亞工程學院裡，航太、生醫、土木和機械工程等課程皆使用 ArcGIS、CATIA、Creo、Siemens NX 及 SOLIDWORKS 等 3D 軟體，而這些軟體需要強大的圖形處理能力。
工程學院在資料中心裡安裝 GRID 技術，全面提升軟體效能。學生不再需要死守在電腦旁，可以更彈性運用時間、更投入在課業上；教師在規劃日後的課程時，能用更快的速度來測試和選擇應用程式，而且也簡便就能部署應用程式給學生。
南加大維特比工程學院的 Michael Goay 總結說明校方使用 GRID 技術的心得：「GRID 技術讓我們提升使用者密度，又維持完整的應用程式相容性和工作站效能，享受更高的投資報酬，使得我們更有能力提供更多應用程式、課程，提供更好的服務給學生，同時為新的線上或校園課程打開使用 3D 軟體的大門。」